Canale YouTube IRIS
Formazione e Ricerca nel Percorso Nascita
Interviste, convegni e interventi teatrali dedicati ai professionisti dell'area sanitaria, educativa e relazionale.
Perché seguire il canale IRIS:
– Convegni e relazioni scientifiche
– Interviste a esperte internazionali
– Approfondimenti sul Percorso Nascita
– Interventi teatrali
L’intervento di Serena Donati dedicato al “dietro le quinte” dell’aggiornamento della Linea Guida Gravidanza Fisiologica: metodologia evidence based, ricerca scientifica, preconcetti clinici e ruolo delle evidenze nella tutela della salute pubblica e nella pratica ostetrica.
La formazione delle ostetriche sulla fisiologia del nascere | Convegno IRIS 2025
Laura Iannuzzi e Elena Tarlazzi
Un intervento dedicato alla formazione ostetrica e alla fisiologia della nascita: dal dibattito internazionale sulla medicalizzazione ai percorsi universitari, fino al ruolo del linguaggio, del tirocinio e del pensiero critico nella costruzione della cultura della nascita.
Come l’interpretazione del dato porta a cambiamenti concreti | Convegno IRIS 2025
Daniele Merazzi e Guendalina Strambini
Intervento del Convegno IRIS 2025 dedicato al rapporto tra dati clinici e significato nella pratica neonatale. Il contributo evidenzia come l’interpretazione dei dati, quando integrata con la dimensione clinica ed esperienziale, possa generare cambiamenti concreti nell’assistenza.
Un approfondimento sul ruolo della lettura condivisa tra neonatologia e ostetricia nel miglioramento dei percorsi di cura.
Il buongiorno si vede dal mattino – La dimissione inizia dalla sala parto | Convegno IRIS 2025
Eleonora Stampa e Ciro Capuano
In questo intervento del convegno IRIS dedicato al percorso nascita, Eleonora Stampa e Ciro Capuano affrontano il tema della dimissione neonatale proponendo un cambio di prospettiva: da atto formale a processo relazionale e continuo.
Attraverso parole chiave come dettaglio, bagaglio e consapevolezza, l’intervento mette in discussione il valore esclusivo della lettera di dimissione, evidenziando come essa spesso non riesca a restituire la complessità e unicità del neonato e della diade madre-bambino.
In questo intervento il neonatologo Francesco Morandi approfondisce il tema del clampaggio del cordone ombelicale, dal clampaggio immediato al clampaggio fisiologico.
L’intervento analizza la fisiologia della transizione fetale-neonatale, il ruolo della trasfusione placentare e l’impatto del timing del clampaggio sugli esiti neonatali, con particolare attenzione alla stabilità emodinamica e all’adattamento alla vita extrauterina.
In questo intervento la psicopedagogista Giovanna Bestetti riflette sulla nascita fisiologica nell’epoca della medicalizzazione, interrogandosi su come parlarne oltre polarizzazioni e moralismi. L’intervento esplora il ruolo delle narrazioni contemporanee, in particolare nei social media, e il rischio di ideologizzazione della fisiologia, proponendo una lettura più complessa e relazionale dell’esperienza di nascita.
“Secondo” fisiologia – L’assistenza al terzo stadio tra valori, luoghi e dati | Convegno IRIS 2025
Lucrezia D’Antuono e Silvia Vigna
In questo intervento le ostetriche Lucrezia D’Antuono e Silvia Vigna approfondiscono il tema del terzo stadio del parto, con particolare attenzione alla fisiologia del secondamento.
L’intervento esplora la gestione del post-partum immediato tra approccio fisiologico e attivo, analizzando il ruolo dell’equilibrio neuroendocrino, del contatto pelle a pelle e dell’ambiente sugli esiti materni e neonatali.
In questo intervento dal convegno dedicato al percorso nascita, Stefania Fieni approfondisce l’interpretazione fisiopatologica del CTG, proponendo una lettura del tracciato cardiotocografico basata sulla fisiologia fetale.
L’intervento evidenzia come il CTG non sia solo uno strumento di classificazione, ma una chiave per comprendere i meccanismi di adattamento del feto allo stress del travaglio.
La fisiologia in sala parto – Oltre le check list…chi cerca trova | Convegno IRIS 2025
Roberta Spandrio e Chiara Tam
In questo intervento viene affrontato il tema della fisiologia in sala parto, con una riflessione sul rapporto tra pratica clinica, check list e assistenza ostetrica.
A partire dalle definizioni internazionali, l’intervento invita a riconoscere la fisiologia come un processo dinamico, non riducibile alla sola assenza di rischio.
Serena Migno e Margherita Tommasella
In questo intervento dal convegno dedicato al percorso nascita, Serena Migno e Margherita Tommasella approfondiscono il tema della fisiologia in gravidanza, analizzando le raccomandazioni delle Linee Guida e le evidenze scientifiche a sostegno del modello di continuità assistenziale a conduzione ostetrica nel territorio.
La ricerca per la promozione della fisiologia della nascita | Convegno IRIS 2025
Sara Ornaghi e Simona Fumagalli
Intervento di Sara Ornaghi, ginecologa, e Simona Fumagalli, ostetrica, presentato al Convegno IRIS 2025.
Lo studio ReMaP-POPP approfondisce il ruolo del movimento materno, del Rebozo e delle posture nel favorire la rotazione fetale nel travaglio, promuovendo un’assistenza rispettosa della fisiologia del parto e basata su evidenze scientifiche.
Intervista a Ethel Burns, ostetrica, realizzata in occasione del Convegno IRIS 2025.
Un approfondimento su “Ottimizzare i processi fisiologici”, tra retorica e realtà nel percorso della gravidanza e del parto, con particolare attenzione alla promozione della fisiologia e a un’assistenza basata sulle evidenze.
Intervento teatrale scritto e interpretato da Giuliana Musso, presentato al Convegno IRIS 2025.
Il monologo “La lettera di dimissione: tutto perfetto, tra una cosa e l’altra”, scritto e interpretato da Giuliana Musso, propone una riflessione critica e ironica sulle pratiche assistenziali e sul linguaggio istituzionale nel percorso nascita.
Travaglio e parto in acqua: un’esperienza di nascita possibile per tutti
Anita Regalia intervista Ethel Burns
Un approfondimento sul travaglio e parto in acqua come esperienza di nascita possibile, con attenzione agli aspetti fisiologici, organizzativi e alle evidenze scientifiche a supporto della pratica.